承擔精神
還記得99年復活節期間，參加了工作組，到湖南保靖縣實地考察，到其中一個山區，爬過100公尺的高山，重訪苗圃在96年資助重建好的鄉村小學，和這個學校的校長談起，校長說到學校重建完成後，沒有書桌，校長自己親身跑到縣裏，用自己的薪金購買了50套書桌，已墊支了2,500元(人民幣)，過去三年，村裏仍然有一些學生無法繳交書簿費，為了不想這些孩子失學，校長他自己代這些學生交了書簿費，連續三年，已累積代學生們墊支了3000元。他坦言自己不講什麼大道理，只是本著一顆愛鄉愛校的心，三年來默默耕耘，緊守教育崗位，承擔起教育下一代人的使命。他的為教育而獻身的精神、「由我做起」的承擔精神，我至今仍然深受感動。
再回想苗圃創會時期，是由三個年青人，隻身跑到粵北山區，看到那裏的基礎教育，亟待改善，回港後有感他們有能力去貢獻一分力，於是毅然鼓起一份承擔精神，向身邊的親友募捐，累積一分一毫的助學善款，並且親身把這些善款送到受惠的學校和學生手上。在向朋友募捐的過程中，感染了愈來愈多的人，投入助學的行列，為著苗圃的共同目標而努力不懈。「創業維艱」，創會時期所面對的困難，現在也很難想像，即使如此，他們卻沒有退縮，沒有把責任推搪給其他人，毅然抱著一份「由我做起」的精神，把促進國內基礎教育的使命承擔起來。我加入苗圃日子尚短，但每當想起苗圃的創會時期的事跡，細味他們三人當初的勇氣和毅力，是實實在在的感染和推動著我。
我想，苗圃經歷了八年的發展，從無到有，從小發展至現在稍具規模，當中經歷過許多義工的努力和無私的付出，有一分熱，發一分光。一脈相承的，我想就是這一份「由我做起」的承擔精神。時至今日，推行會務時所面對的困難，未必會比創會時期小，同時會容易因工作壓力而迷失方向。於這起承轉合時期，我們更應發揚這份承擔精神，迎接挑戰，感染更多的人，加入促進國內基礎教育的行列。
沒有留言:
張貼留言
注意：只有此網誌的成員可以留言。